أنشطة علاجية للطلبة الضعاف لمادة لغتي للصف الأول ابتدائي للفصلين ( خطة علاجية )لطلاب الصف الأول الابتدائي
مجموعة من المهارات التي يكتسبها الطالب من أجل تعلم قراءة وكتابة الحروف الهجائية ثم الكلمات بطريقة صحيحة وفي وقت قصير
1. نطق الحروف التي درستها بأصواتها القصيرة والطويلة والساكنة نطقًا سليمًا . *
2. ترسم الحروف التي درستها رسما صحيحا بأشكالها وحركاتها المختلفة . *
3. تسمي الحروف الهجائية التي درستها .*
4. تكتب الحروف الهجائية التي درستها في أشكالها المختلفة من الذاكرة القريبة . *
5. تكتب الحروف الهجائية التي درستها في أشكالها المختلفة من الذاكرة البعيدة . *
6. تكتب كلمات سبق لها دراسة حروفها جميعها مع الحركة القصيرة والطويلة من الذاكرة القريبة.*
7. تنسخ كلمات فيها ظواهر لغوية (تاء مربوطة ومفتوحة,الهاء ,أل الشمسية والقمرية ,التضعيف,التنوين,المد) *
8. تكتب كلمات بصرية (هذا ,هذه) من الذاكرة القريبة والبعيدة *
9. ترتب كلمات لبناء جملة مفيدة
رابط تحميل الخطة التعليمية بصيغة وورد من هنا
