دروس النحو العربي
اليوم سأقدم لكم مقدمة في دروس النحو مناسبة لجميع المستويات التعليمية ,نستعرض فيها أغلب قواعد النحو والصرف والتي تساعد الطلاب ف عمل بحث حول النحو ومراجعة جميع دروس النحو بطريقة سهلة ومبسطة :
1 –اسم الفاعل : هو من قام بالفعل من الثلاثى على وزن ( فاعل ) مثل : كاتب – آخذ – ساع – قائل .
ومن غير الثلاثى لابد أن يكون أوله ( ميم ) مضمومة ( وكسر ) ما قبل الآخر .
مثل : (منطلق – محافظ – متدفق ) والكلمة التى بعده ( معموله ) وتعرب : فاعلاً أو مفعولاً به .
2 - اسم المفعول . هو كلمة لابد أن يكون أولها ( ميم ) من الثلاثى على وزن ( مفعول – مقول – مبيع – مدعو – مرمى)
ومن غير الثلاثى يكون أوله ( ميم ) مضمومة ( وفتح ) ما قبل الآخر .
وما بعده ( المعمول) وتعرب : نائب فاعل . مثل : هو المحمود خلقه .
3–صيغة المبالغة هى التى تأتى على وزن ( فعيل – مفعال – فعول – فعال–فعل)
والكلمة التى بعدها هى معمولها وتعرب : فاعلاً أو مفعولاً به .
4 – المصدر الميمى هو الذى أوله (ميم) . مثل:موقف – محبة – مودة – منطلقاً – مسعى
5 – المصدر الصناعى هو الذى آخره 🙁 يـة ) ولا يعرب (صفة ) لما قبله .
مثل : ما أجمل الحرية – لا حبذا الهمجية– أحب الإنسانية .
6–الاسم المنسوب هو الذى آخره (يـة ) أو (ي)مشددة ويعرب (صفة) لما قبله.
مثل : الدول الديمقراطية متقدمة .
7 – اسم الزمان والمكان لابد أن يكون أولهما (ميم) . ويصاغ على وزن ( مفعَل – مفعِل )
والمكان يسبق بما يدل على المكان . مثل : المدرسة مجتمع الطلاب
والزمان يسبق بما يدل على الزمان . مثل : الصباح مجتمع الطلاب .
8 – لا النافية للجنس . هى ( لا + اسم نكرة )
مثل : لا رجل مهمل – لا متقناً عمله مهمل – لا صاحب عمل مهمل .
9 – الاستثناء . هو الجملة التى فيها : إلا – غير – سوى – عدا – خلا – حاشا – ما عدا – ما خلا .
10 – اسلوب التعجب هو الذى يكون على وزن ( ما افعله) – ( أفعل به )مثل : ما اقسى الحياة – أعظم بالصدق . ما تحته خط هو المتعجب منه . ويعرب ( مفعول به ) فى الأولى و ( فاعل ) فى الثانية .
11 – أسلوب التفضيل . هو كلمة على وزن ( افعل ) أو ( فعلى ) أو ( خير ) أو ( شر )
مثل : أعلى – أعظم – كبرى – عليا . والنكرة المنصوبة بعده تعرب ( تمييزاً )
12– المضارع المؤكد بالنون توكيداً واجباً . المقسم به + اللام + الفعل + النون مثل : والله لأجاهدن .
• والجائز التوكيد أوله ( أمر ، نـهى ، استفهام،تمنى + الفعل ) مثل: هل يذاكر – يذاكرن الطالب.
• والفعل الممتنع التوكيد هو الذى تسبقه ( سوف ، لا ، لن ) أو الجملة فيها كلمة ( الآن )
مثل : والله لسوف اذاكر الدرس .
13 – أسلوب المدح : هو الذى أوله : نعم – حبذا . ويعرب المخصوص بالمدح ( مبتدأ مؤخر )
- أسلوب الذم : هو الذى أوله : بئس – لا حبذا
14 – أسلوب الإغراء : هو كلمة تأتى أول الجملة لا يصح أن تعرب مبتدأ .وتعرب مفعولاً به .
مثل : الصبرَ – القراءةَ القراءةَ – الجهادَ والعملَ .
15 – أسلوب الاختصاص : هو الذى اوله ( ضمير ) ويعرب ( مفعولاً به )
مثل : (نحن – لنا – علينا ) + أسم مختص . وهو كلمة مقترنة بـ أل – أو أيها – أو نكرة مضافة إلى معرفة.
مثل : نحن – المصريين - نؤمن بالعلم ./ لنا - طلاب الشهيد – عادات حميدة . نحن – أيها الطلاب - مكافحون .
16–أسلوب التحذير : هو الذى أوله ( إياك ) أو كلمة مذمومة مثل ( النفاق والكسل ) .ويعرب ( مفعول به )
17 – المضارع المنصوب : هو الذى يسبق بـ ( أن – لن – كى – حتى – لام التعليل – لام الجحود – فاء السببية )
18 – المضارع المجزوم فى جواب الشرط : هو الذى تسبقه : إن – من – ما – متى – أين – ايان – مهما – حيثما – أنى – أى
19 - والمضارع المجزوم فى (جواب الطلب)هو الذى يسبق بـ ( أمر أو نهى) مثل : ذاكر تنجح .
20 – جملة جواب الشرط المقترن ( بـ الفاء ) هى جملة تبدأ بأداة شرط + فعل شرط + جواب الشرط ويكون فى أولها( ف + قد – سوف – لن – السين – ما – جملة طلبية – جملة اسمية – جملة فعلية) جامدة ( نعم – بئس – ليس – عسى )
مثل : متى يتحد العرب فلن تهزمهم دولة .
21 – الجملة التى تقع نعتاً : اسم نكرة + جملة اسمية أو فعلية مثل : رأيت رجلاً يؤمن بالعلم .
22 – المقصور : اسم آخره (ألف لينة ) . مثل ، كبرى ، صغرى .
23 - المنقوص : اسم آخره (ياء مكسور ما قبلها ) .
مثل : القاضى ، الساعى ، أو ساعٍ أو قاضٍ – شاكٍ – واعٍ – راعٍ – نامٍ .
24 – الممدود : اسم آخره ( همزة ) . مثل : إنشاء – سماء – صحراء .
25 – التمييز : اسم منصوب يأتى بعد : ( عدد – كيل – وزن – مساحة ) أو بعد : ( ازداد – كم – كذا – نعم – بئس ) وكل ما كان على وزن ( أفعل ) .
26 –البدل : ( اسم إشارة + معرف بـ ألـ ) مثل : هذا الطالب محترم. ( تلك – أولئك – هؤلاء- هذا – هذه )
أو اسم شخص بعد وظيفته . مثل : قرأت عن الدكتور طه حسين .
27 – الأسماء الخمسة هى ( أبوك – أخوك – حموك – فو – ذو ) وهى ترفع بالواو وتنصب بالألف وتجر بالياء بشرط ألا تضاف إلى ياء المتكلم وإلا أعربت بالحركات المقدرة .
28 – الأسماء المبنية هى:( الذى والتى والذين) –( هذا – هذه – هؤلاء)– ( هو – هى – أنا – أنت) – (حيث – أمس – الآن ) .
29–أنواع المعرفة:المعرف بـ ألـ – الضمائر – أسماء الإشارة – الأسماء الموصولة – العلم .
30–حروف الجر الزائدة هى( الباء – من – كاف)وهى المسبوقة بـ ( نفى أو استفهام ) مثل : ما جاء من ضيف .
31 – من أنواع ( كم ) : خبرية .مثل : كم طالبٍ فى الفصل ! – وكم من طلاب! – كم طلاب !
استفهامية . مثل : كم طالباً فى الفصل ؟ بكم جنيه – جنيهاً اشتريت القلم ؟
32– النائب عن المفعول المطلق كلمات. مثل ( طويلاً– قليلاً – حثيثاً – سريعاً – الهوينى– القهقرى.)
ومثل : أكرمت الضيف كل و بعض و أفضل الإكرام . كل ما تحته خط ( نائباً عن المفعول المطلق )
33– الأفعال المتعدية لمفعولين هى : (أعطى– كسى –منح –ألبس ) و (جعل –ظن – حسب –زعم –خال)
34–الأفعال الناسخة: أ ) كان وأخواتها ( ظل – بات – أمس – أصبح – ما زال – ليس – ما دام )
ب ) وأفعال المقاربة والرجاء والشروع (كاد – أوشك – عسى– شرع– بدأ – جعل)
35 – الحروف الناسخة : أ ) إن وأخواتها . ( أن – لكن – وليت – لعل – كأن )
ب ) لا النافية للجنس .
36 – الجمل التى لها محل من الإعراب : هى الجمل الواقعة : خبراً – نعتاً – حالاً – مفعولاً به .
37 – الجمل التى لا محل لها : هى الجملة التى تقع أول القطعة - أو التى بعد الاسم الموصول .
38 – اسم المرة : هو كلمة على وزن ( فَعلة ) .مثل:جلسة -وقفة واحدة – انطلاقة .
39 – المصدر المؤول : هو الذى يتكون من ( أن + الفعل ) أو ( إن + الاسم + الخبر ) أو ( ما + الفعل)
40 – الملحقات بالمثنى هى ( كلاهما – كلتاهما – اثنان – اثنتان )
41 – الملحق بجمع المذكر السالم : ( أولوا – أهلون – بنون – عالمون – سنون – ألفاظ العقود )
42 – المفعول لأجله:هو مصدر يأتى ليبين سبب حدوث الفعل ويأتى جواباً عن ( لماذا ) مثل : زرتك حباً فيك .
43 – ظرف الزمان : هو الذى يأتى جواباً عن ( متى ) وظرف المكان : هو الذى يأتى جواباً عن (أين ).
44 – الحال : اسم منصوب يأتى جواباً عن (كيف ) . مثل : جاء الطالب مسروراً .
45 – المصدر : ( ثلاثى ) : ( قراءة – دراسة – السلام – النجاح – السعادة )
( رباعى ) 🙁 إنتاج – تحقيق – مقاومة – جهاد – إقامة – إعطاء – إهمال – تهريب – تدمير – مكافحة – مناضلة
( خماسى وسداسى ) : ( تلوث – تضامن – تدفق - تقدم – استعمار – اجتماع – تعاون – احتلال – اجتياح )
46 – الممنوع من الصرف : كلمة تأتى على وزن ( فواعل – مفاعل ) أو ( فواعيل ) أو ( مفاعيل ) . أو كلمة على وزن ( أفعل ) أو كلمة آخرها ( همزة ) أو كلمة آخرها ( ألف لينة ) أو كلمة أجنبية أو مدينة عربية.
مثل : فوائد – مساكين – مظاهر – أحسن – عظمى – صحراء – بغداد – مصر – لبنان – قدس – فلسطين .
47 – ألفاظ التوكيد المعنوى : كله ، جميعه ، نفسه ، عينه ، كلاهما ، كلتاهما .
48 – الأفعال الخمسة : هى التى تعرب بعلامات (فرعية ) مثل ( يفكرون – يسمعان – تصنعين ) وهى ترفع بثبوت النون وتنصب وتجزم بحذف النون .
49- المنادى مثل:يا طالب العلم – يا حكام المستقبل – يا أيها المصرى . الاسم الذى بعد(أيها ) يعرب نعتاً مرفوعاً .
50 – الضمير الذى فى محل (نصب ) : هو الضمير الذى يتصل بـ إن ( إنه ) أو الذى يأتى بعد الفعل ( ضربته )
ومثل : ناصرتنا الأمم - اهدنا يا رب إلى النجاح .
و الضمير الذى فى محل ( رفع ) : هو الذى يعرب فاعل ، اسماً لفعل ناسخ مثل : استطعنا – ضربت – ضربوا .
والضمير الذى فى محل ( جر ) : هو الذى يأتى بعد الاسم مثل ( كلاهما – كله – كتابه – مشاكلهم )
أفضل كتب النحو والصرف :
- تحميل كتاب المرشد في الإعراب و القواعد الأساسية للغة العربية
- كتاب كيف تتعلم الإعراب
- كتاب الإعراب الميسر في قواعد اللغة العربية
- تحميل كتاب إعراب الجمل وأشباه الجمل روعة
- الكتاب الذي يبحث عنه كل أستاذ وطالب : كنز الإعراب
- حمل كتاب تيسير الإعراب
- كتاب : الإعراب الميسر
- الكتاب الذي طلبه الجميع كيف تتعلم الإعراب طريقة مميزة للتعلم
- كيف تتعلم الإعراب طريقة مميزة للتعلم
- كتاب مفتاح الإعراب ...لتعلم الإعراب روعة
- الكتاب المتميز موسوعة النحو والصرف والإعراب
- كتاب تعلم الإعراب بدون الحاجة الى معلم
- تحميل كتاب إعراب المعنى ومعنى الإعراب في نماذج من القرآن الكريم
- الكتاب المتميز ..أسهل طريقة لتعلم الإعراب لكل المراحل
- الميسر في علامات الإعراب
- كتاب شرح قواعد الإعراب
- كتاب المنارة في تسير الإعراب
- كتاب دروس في الإعراب للطلاب و المعلمين
- إعراب الكافية (الفوائد الشافية على إعراب الكافية) لزيني زاده المطبعة العامرة 1280هـ
- مرجع الطلاب فی قواعد النحو - إبراهيم شمس الدين
- كتاب إعراب ما استغلق من ألفاظ القرآن الكريم وآياته
- المعين في القواعد والإعراب
- كتاب اعراب الاربعين النووية
- تحميل قاموس الإعراب روعة
- كتاب المتميز في الاعراب لتلاميذ السنة الرابعة ابتدائي
- كتاب روعة للإعراب ..مفاتيح الإعراب
- تعلم الإعراب بشكل جديد
- كتيب: القواعد المئة التى تعين على ضبط النحو ومعرفة الإعراب