قصة حسن الظن

أبريل 30, 2016 3 تعليقات
قصة عن سوء الظن بالناس !!!
مسائكم نوايا طاهرة بطهر أرواحكم
قصة عن الاستعجال في الحكم على الناس وسوء الظن بهم
يقول : ستيفن ر.كوفي
كنت في صباح يوم أحد الايام في قطار الأنفاق بمدينة نيويورك
وكان الركاب جالسين في سكينة بعضهم يقرأ الصحف وبعضهم مستغرق بالتفكير
وآخرون في حالة استرخاء, كان الجو ساكناً مفعماً بالهدوء !!
فجأة ... صعد رجل بصحبة أطفاله
الذين سرعان ما ملأ ضجيجهم وهرجهم عربة القطار ...
جلس الرجل إلى جانبي وأغلق عينيه غافلاً عن الموقف كله ..
كان الأطفال يتبادلون الصياح ويتقاذفون بالأشياء ,,,
بل ويجذبون الصحف من الركاب وكان الأمر مثيراً للإزعاج ..
ورغم ذلك استمر الرجل في جلسته إلى جواري
دون أن يحرك ساكناً ..!!؟؟
لم أكن أصدق أن يكون على هذا القدر من التبلد ..
والسماح لأبنائه بالركض هكذا دون أن يفعل شيئاً ..!؟
يقول (كوفي) بعد أن نفد صبره ..
التفت إلى الرجل قائلاً : .. إن أطفالك ياسيدي يسببون إزعاجا للكثير من الناس ..
وإني لأعجب إن لم تستطع أن تكبح جماحهم أكثر من ذلك ..!!؟
انك عديم الاحساس .
فتح الرجل عينيه ..
كما لو كان يعي الموقف للمرة الأولى وقال بلطف :
.. نعم إنك على حق ..يبدو انه
يتعين علي أن أفعل شيئاً إزاء هذا الأمر .. لقد قدمنا لتونا من المستشفى .....
حيث لفظت والدتهم أنفاسها الأخيرة منذ ساعة واحدة .. إنني عاجز عن التفكير ..
وأظن أنهم لايدرون كيف يواجهون الموقف أيضاًً ..!!
يقول ( كوفي ) .. تخيلوا شعوري وقتها ؟؟
فجأة امتلأ قلبي بآلام الرجل وتدفقت مشاعر التعاطف والتراحم دون قيود ..
قلت له : هل ماتت زوجتك للتو؟
... أنني آسف .... هل يمكنني المساعدة ....؟؟
لـــــــــقد ... تغيـــــــــــــــــر كل شيء في لحـــــــــــــــــظة !!
انتهت القصة ... ولكن...
ما انتهت المشاعر المرتبطه بهذا الموقف في نفوسنا ...
نعم ...كم ظلمنا أنفسنا حين ظلمنا غيرنا ..
في الحكم السريع المبني على سوء فهم وبدون
حتى أن نبحث عن الأسباب التي أدت إلى تصرف غير متوقع من إنسان قريب أو بعيد في حياتنا ..
وسبحان الله .. يوم تنكشف الأسباب .. وتتضح الرؤية ..
نعرف أن الحكم الغيبي الغير عادل .. الذي أصدرناه بلحظة غضب،
كان مؤلما على النفس .. ويتطلب منا شجاعة للاعتذار والعودة إلى الله
.. والتوبة عن سوء الظن ..
هذه القصة .. تذكرنا بحوادث كثيرة في حياتنا ..
كنا في أحيان ظالمين وفي أحيان مظلومين ..
ولكن المهم في الأمر .. لانتسرع في اصدار الأحكام على الغير .
وعندما نخطئ نعتذر ...
وعندما يقع علينا الظلم .. نغفر
وهذه هي الشجاعة .. وحسن الخلق .. مع من حولنا من الناس .
يقول الإمام الشافعي رحمه الله:
سامح صديقك إن زلت به قدم فليس يسلم إنسان من الزلل
ويقول أيضاً :
لما عفوت ولم أحقد على أحد أرحت نفسي من هم العداوات
****
دمتم بقلوب صافيه لاتحمل الا هموم نفسها


قنوات تليفزيونية بث مباشر

أبريل 29, 2016 اضف تعليق

الطالب الجديد ( سوزوكي )

أبريل 29, 2016 اضف تعليق

انضم الى الفصل
طالب جديد اسمه ( سوزوكي ) ابن رجل أعمال ياباني . . . .
المعلمه: دعونا نبدأ اليوم بمراجعة شيء من التاريخ الأمريكي . .
من قال ( أعطني الحرية أو أعطني الموت ) ؟؟
لم يتفاعل من الطلاب احد ...
ماعدا سوزوكي الذي رفع يده وقال ( باتريك هنري 1775 )
قالت المعلمه: عظيم
من قال ( حكومة الشعب بالشعب وللشعب )
مرة اخرى لم يكن هناك استجابة سوى من سوزوكي الذي قال:
( أبراهام لنكولن 1863 )
وبخت المعلمه الفصل قائلة: أيها الطلاب يجب ان تخجلوا . . سوزوكي وهو جديد في هذه البلاد يعرف عن تاريخها أكثر منكم !! . .
وهنا سمعت شخصاً يهمس: ( اللعنة على اليابانيين )
فصاحت بحزم: من قال هذا ؟
رفع سوزوكي يده وقال: ( لي ايوكوكا 1982 )
وهنا ازداد هياج الطلاب وأصابتهم هستريا فقال أحدهم :
أيها القذر الحقير إذا قلت أي شيء آخر سوف أقتلك . .
صرخ سوزوكي بأعلى صوت: جاري كوندت مخاطباً شاندرا ليفي 2001
وأغمي على المعلمة !!!
وفي حين كان الطلاب يتجمعون حولها قال أحدهم لسوزوكي سوف اطاردك شارع شارع وبيت بيت
فقال سوزوكي: العقيد معمر القذافي في 2011
نماذج لاختبارات الرياضيات 3 متوسط

نماذج لاختبارات الرياضيات 3 متوسط

أبريل 29, 2016 اضف تعليق
قصة روووعة .....تهاني عبد الفتاح

قصة روووعة .....تهاني عبد الفتاح

أبريل 29, 2016 اضف تعليق
قصة روووعة .
---------------
يحكى هنالك عن رجل متزن و دائما ما يردد كلمة " خير " وعسى في الأمر خير ..
مع كل مصاب يحدث له يقول هذه الكلمة لدرجة أن من حوله ذهلوا منه
وفي يوم من الايام اتفق اهالي قريته بأن يخفوا عنه حلاله من الانعام وقد كان يملك الكثير منها ليتأكدوا من مدى صدق هذه الكلمة التي يرددها بلسانه"
اتفقوا على إخفائها كأمانة عند أهالي القرية المجاورة , ثم يعودون اليه ليخبروه بأن لصوصا قد سرقوها , و بأنهم لم يستطيعوا ر...دعهم عن ذلك
عادوا اليه يصرخون لقد سرقوا حلالك ولم يبقوا منه شيء فقفز من مكانه و قال كيف حدث ذلك فأخبروه بالخطة المتفق عليها ..
حزن الرجل و قال لعل في الامر خير لا يعلم المرء ماذا يكتب الله له " لعل في الامر خيره " جن جنونهم وقالوا مستحيل سيبكي بالمساء ..
اتفقوا على أن تكون ليلة سمر عند صاحبنا و ذلك ليروا ما اذا كان سيحزن ويقنط و يبكي و يسخط ..
وبالفعل قضوا المساء عنده ولا جديد بأمره ..
كلما ذكروه بها قال : خيره .. انسوا الامر لقد نسيت .. فإذا بها نابعة من القلب و ليست من اللسان .. فاذا بهذا الاعتقاد هو ايمان حقيقي في قلبه"
وليست مجرد كلمات يرددها .. فلما سهروا عنده ذهبوا للنوم فغار عليهم لصوص حقيقيون و سرقوا حلال كل أهالي تلك القرية وهم نائمون ..
فلما اتى الصباح اذا بالعويل
و النحيب و الكل يصرخ سرقونا
و السخط واللعن واللطم , فقال لهم صاحبنا لا يصح فعل ذلك وقد سرقت قبلكم ..
فقالوا لا والله إن قطيعك في القرية المجاورة قد دسسناه عنك لنختبر كلمة الخيرة التي يرددها لسانك دائما مع كل مصاب حلالك هنالك بالحفظ و الصون"
فأتوا له بحلاله
و كانت الخيره بأن يختبروه في هذه الكلمة فحفظه الله من لصوص حقيقيون قادمون .
ف الحمّد للهَ إذا سعدَ القلبّ
وفرِحتّ النفس وطابَت الدُنيا
أو استضَاقت الحمدُ للهَ علىَ
مَا سر من حالنَا ومَا ساءّ ...

نماذج لاختبارات الثلاثياث الثلاث في العلوم الفيزيائية 3 متوسط

أبريل 29, 2016 اضف تعليق
للإنضمام لمجموعة كل مايحتاجه الأستاذ


قريبا ........لكل المستويات التعلمية دروس وإختبارات في جميع المواد

أبريل 28, 2016 اضف تعليق

من نوادر قصص الضرائر

أبريل 27, 2016 اضف تعليق


كان ببغداد رجل بزَّاز [يبيع الثياب] له ثروة،فبينما هو في حانوته أقبلت إليه صبية فالتمست منه شيئًا تشتريه، فبينا هي تحادثه كشفت وجهها في خلال ذلك، فتحيَّر، وقال: قد والله تحيرت مما رأيت.
فقالت: ما جئت لأشتري شيئًا، إنما لي أيام أتردد إلى السوق ليقع بقلبي رجل أتزوجه، وقد وقعت أنت بقلبي، ولي مالٌ، فهل لك في التزوج بي؟
فقال لها: لي ابنة عم وهي زوجتي، وقد عاهدتها ألا أُغيرها، ولي منها ولدٌ.
فقالت: قد رضيت أن تجيء إليَّ في الأسبوع نوبتين.
فرضي، وقام معها، فعقد العقد، ومضى إلى منزلها، فدخل بها.
ثم ذهب إلى منزله، فقال لزوجته: إنَّ بعض أصدقائي قد سألني أن أكون الليلة عنده.
ومضى، فبات عندها، وكان يمضي كل يوم بعد الظهر إليها،
فبقي على هذا ثمانية أشهر، فأنكرت ابنة عمه أحواله فقالت لجارية لها: إذا خرج فانظري أين يمضي؟
فتبعته الجارية، فجاء إلى الدكان، فلمَّا جاء الظُّهر قام، وتبعته الجارية، وهو لا يدري، إلى أن دخل بيت تلك المرأة، فجاءت الجارية إلى الجيران فسألتهم: لمن هذه الدار؟
فقالوا: لصبيَّة قد تزوجت برجلٍ تاجر بزَّاز.
فعادت إلى سيِّدتها، فأخبرتها، فقالت لها: إياك أن يعلم بهذا أحدٌ.
ولم تُظهِر لزوجها شيئًا.
فأقام الرجل تمام السنة، ثم مرض، ومات، وخلف ثمانية آلاف دينار، فعمدت المرأة التي هي ابنة عمه إلى ما يستحقه الولد من التركة، وهو سبعة آلاف دينار، فأفردتها وقسمت الألف الباقية نصفين، وتركت النصف في كيس، وقالت للجارية:
خذي هذا الكيس واذهبي إلى بيت المرأة، وأعلميها أنَّ الرجل مات، وقد خلف ثمانية آلاف دينار، وقد أخذ الابن سبعة آلاف بحقِّه، وبقيت ألف فقسمتها بيني وبينك، وهذا حقُّك، وسلِّميه إليها، فمضت الجارية، فطرقت عليها الباب ودخلت، وأخبرتها خبر الرجل، وحدثتها بموته، وأعلمتها الحال، فبكت، وفتحت صندوقها، وأخرجت منه رقعة، وقالت للجارية:
عودي إلى سيدتك، وسلِّمي عليها عنِّي، وأعلميها أن الرجل طلقني، وكتب لي براءة، ورِّدي عليها هذا المال، فإنِّي ما أستحق في تركته شيئًا)
[صفة الصفوة، ابن الجوزي، (1/300)].
فلا ندري أنعجب من عقل الأولى وتقواها وحكمتها وعدلها رغم مصابها وغيرتها، أم من سعة عقل الثانية وحسن تصرفها وفرادته؟! مع أنه لم يطلقها لكنها آثرت ضرتها بميراثها من زوجها وهو نصف الثمن...
هل فعلا ذهب الطيبون.
أسئلة نموذجية مع اجوبتها في امتحان تكنولوجيا الاعلام و الاتصال مسابقة الاساتذة 2016 – الجزء الاول -

أسئلة نموذجية مع اجوبتها في امتحان تكنولوجيا الاعلام و الاتصال مسابقة الاساتذة 2016 – الجزء الاول -

أبريل 26, 2016 اضف تعليق

مدونة التربية و التعليم - من بين المواد المقررة في مسابقة الأساتذة 2016 نجد مادة تكنولوجيا الاعلام و الاتصال و هي مادة مدرجة للأطوار الثلاث و تعتبر مادة مجهولة لأغلبية المترشحين لذلك فتحنا هذا الموضوع حتى نعرفكم بهذه المادة و لماذا تم ادراجها في مسابقة الاساتذة 2016 حتى تكونوا على دراية و ان شاء الله اذا فهمتم هذا الموضوع فإن علامتكم لن تقل عن 15/20 ان شاء الله .
أولا : ماذا يقصد بتكنولوجيا الاعلام و الاتصال ؟
التكنولوجيا معروفة لدى الجميع و هي مختلف الاختراعات التي تساعدنا في حياتنا اليومية
و الاعلام و الاتصال مفهوم ايضا و هو من المعلومة و التواصل فالمجتمع منذ القدم يتواصل بين بغضه البعض بوسائط متعددة منها الكلام المباشر ’ الرسائل ز ظهر التلفاز و الراديو الخ.
اذا تكنولوجيا الاعلام و الاتصال هي التواصل باستعمال التكنولوجيا و نقصد هنا مباشرة الهاتف أو جهاز الاعلام الآلي و كما تعلمون فقد شهد العالم في الآونة الأحيرة ثورة في التكنولوجيا انجر عنها ثورة في تدفق المعلومات بحيث اصبحت المعلومة تنتشر و بسرعة كبيرة و بأقل تكلفة كما أن المتلقي يفهمها ببساطة و سرعة .
اذن هذا هو المقصود بتكنولوجيا الاعلام و الاتصال " مجموع التقنيات أو الأدوات أو الوسائل أو النظم المختلفة التي يتم توظيفها لمعالجة المضمون أو المحتوى الذي يراد توصيله ، والتي يتم من خلالها جمع المعلومات و البيانات المسموعة أو المكتوبة أو المصورة أو المرسومة أو المسموعة المرئية أو المطبوعة أو الرقمية (من خلال الحاسبات الالكترونية )ثم تخزين هده البيانات والمعلومات ،ثم استرجاعها في الوقت المناسب ،ثم عملية نشر هده المواد الاتصالية أو الرسائل أو المضامين مسموعة أو مسموعة مرئية أو مطبوعة أو رقمية ، ونقلها من مكان إلى آخر ، ومبادلتها ،وقد تكون تلك التقنية يدوية أو آلية أو إلكترونية أو كهربائية حسب مرحلة التطور التاريخي لوسائل الاتصال و المجالات التي يشملها هدا التطور.
ثانيا لماذا تم ادراج هذه المادة في اختبار مسابقة الأساتذة 2016 ؟
ببساطة تماشيا مع التطور الحاصل في العالم بصفة عامة و طرق التدريس بصفة خاصة فاستعمال التكنولوجيا ( الحواسيب - اللوحات الالكترونية ... الخ) اصبح منتشرا بكثرة حتى في الجزائر و خير دليل على ذلك هو الدروس المصورة الموجهة خاصة لطلبة البكالوريا و التي كانت تبث على التلفزة الجزائرية ..
بالاضافة الى ذلك اللوحات الالكترونية التي يستعملها المتعلمين عن بعد التابعين للديوان الوطني للتعليم التكوين عن بعد ... و مع اصرار الوزارة على رقمنة قطاع التربية اصبحت هذه المادة او بالاحرى معرفة تكنولوجيا الاعلام و الاتصال ضرورة ملحة .
و بكل بساطة : تكنولوجيا الاعلام و الاتصال هي استعمال وسائل الاتصال الحديثة ( اللوحات - جهاز الاعلام الآلي - و حتى التلفاز ) في قطاع التعليم او في اي قطاع آخر .
كيف ستكون الأسئلة الخاصة بمادة تكنولوجيا الاعلام و الاتصال ؟
من أهم الأسئلة التي قد تطرح في هذه المادة :
عرف أو اذكر مفاهيم تكنولوجيا الاعلام و الاتصال
ماهو دور تكنولوجيا الاعلام و الاتصال في قطاع التعليم
هل يمكن لوسائل الاعلام و الاتصال الحديثة المساهمة في تقدم قطاع التربية في الجزائر
ما هي وسائل الاعلام و الاتصال التي تعرفها مع ذكر تطورها التاريخي .
التعليم الالكتروني اصبح ضرورة ملحة , اذكر السبل التي تمكن كم انجاح استعمال التكنولوجيا في التعليم
هذه فقط أمثلة عن الأسئلة المحتملة في اختبار تكنولوجيا الاعلام و التصال و الآن نقدم لكم موضوع شامل يكون اجابة لبعض هذه الأسئلة :

مفهوم تكنولوجيا الاعلام الاتصال ووسائله

تعريف مختصر لتكنولوجيا الاعلام و الاتصال : هي كل التقنيات التي تستخدم في تحويل البيانات بمختلف أشكالها إلى معلومات بمختلف أنواعها




لقد ساهمت التطورات التكنولوجية الحديثة بإزالة الفوارق بين الأدوات الاتصالية والحدود التي طالما فصلت بين وسائل الإعلام المختلفة حتى أواخر السبعينيات .



ويعتبر مجال الاتصالات أكثر المجالات التي تركت فيها الالكترونيات أثراً ملحوظاً ، حيث أتاحت تكنولوجيا الاتصال الحديثة العديد من الوسائط والوسائل التي ألغت الحدود الجغرافية، وقربت المسافات، وسهلت امكانية الحصول على المعلومات من أي مكان، وتجميعها وتخزينها وبثها بشكل فوري متخطية قيود الوقت والمساحة.

وقد تمثلت هذه المبتكرات في الأقمار الصناعية، والحاسبات الإلكترونية، وخطوط الميكرويف، والألياف الضوئية والاتصالات الرقمية، والكوابل المحورية، والوسائط المتعددة، والاتصال المباشر بقواعد وشبكات المعلومات مثل الانترنت والتليفونات المحمولة، والبريد الالكتروني وعقد المؤتمرات عن بعد. .

ثانيا/أهمية وخصائص تكنولوجيا المعلومات والاتصال.
لقد ساهم التطور العلمي والتكنولوجي في تحقيق رفاهية الأفراد، ومن بين التطورات التي تحدث باستمرار تلك المتعلقة بتكنولوجيا المعلومات والاتصال، وما تبلغه من أهمية من ناحية توفير خدمات الاتصال بمختلف أنواعها، وخدمات التعليم والتثقيف وتوفير المعلومات اللازمة للأشخاص والمنظمات، حيث جعلت من العالم قرية صغيرة يستطيع أفرادها الاتصال فيما بينهم بسهولة وتبادل المعلومات في أي وقت وفي أي مكان، وتعود هذه الأهمية لتكنولوجيا المعلومات والاتصال إلى الخصائص التي تمتاز بها هذه الأخيرة، بما فيها الانتشار الواسع وسعة التحمل سواء بالنسبة لعدد الأشخاص المشاركين آو المتصلين، أو بالنسبة لحجم المعلومات المنقولة، كما أنها تتسم بسرعة الأداء وسهولة الاستعمال وتنوع الخدمات.


دور تكنولوجيا الإعلام والاتصال
- يتزايد دور تكنولوجيا الإعلام والاتصال في صياغة الحاضر وتشكيل المستقبل، وبناء مجتمع متطور، وأصبحت هذه التكنولوجيا متطلبًا أساسيًا في شتى مجالات الحياة .
لقد تعاظم اعتماد هذه التكنولوجيا بكل أنواعها وأضحت ضرورة ملحة من ضروريات العصر اجتماعيا، اقتصاديا، ثقافيا و سياسيا.
T.I.C) Technologie de l’Information et de la Communication) فرنسية-
I.C.T ) Information and Communications Technology) انجليزية-


مصطلح تكنولوجيا الاعلام و الاتصال
كثيرا ما يستخدم مصطلح تكنولوجيا الإعلام والاتصال باعتباره مرادفا موسعاً لتكنولوجيا المعلومات Information technology (IT) ولكنه مصطلح مختلف، فهو أكثر تحديدا لأنه يشدد على دور الاتصالات (الأقمار الصناعية، الشبكات السلكية و اللاسلكية،
أجهزة الاتصال)، أجهزة الكمبيوتر وكذلك البرامج و الأنظمة المعلوماتية software ، أجهزة التخزين، والأنظمة السمعية والبصرية، التي تمكن من معالجة و تخزين و نقل وتداول المعلومات على شكل نصوص وصوتيات وصور ثابتة و صور فيديو.

إن مصطلح: "تكنولوجيا الإعلام والاتصال" يعد أشمل وأدق من الترجمة المتداولة "تكنولوجيا المعلومات والاتصالات"، التي تعتمد ميدانين: الإعلام Communication والاتصالInformation . إن جمع "اتصالات" يفيد معنى مغايرا للمعنى المعتمد في كلمة "الاتصال"، ومن جهة أخرى فإن الفارق واضح بين مصطلح "الإعلام" و"المعلومة" حيث تعتبر المعلومة المادة الخام للإعلام، والإعلام عملية تنطوي على مجموعة من أوجه النشاط من بينها نشاط نقل المعلومات وتداولها، فهو يشمل المعلومات لكن المعلومات لا تحتوي على كل موضوعات الإعلام.
ياختصار
يمكننا القول بأن الخاصية الأساسية في التكنولوجيات الحديثة للإعلام والاتصال هو ارتباط تكنولوجيات الإعلام الآلي مع تكنولوجيات الاتصالات السلكية واللاسلكية، وكذا السمعي البصري، بمعنى أخر هو الجمع بين النص والصوت والصورة.
لمتابعة الجزء الثاني و هو عبارة عن مواضيع في مادة تكنولوجيا الاعلام و الاتصال : اضغط هنا
مواضيع أخرى :
الوسائل التعليمية
_______في انتظار اسئلتكم و اقتراحاتكم بالتوفيق ان شاء ا لله____
المراجع
مجلة الباحث – عدد 07 / 2009-2010 أثر تكنولوجيا الإعلام والاتصال في دفع عجلة التنمية د./ بن بريكة عبد الوهاب – أ.بن التركي زينب.
تكنولوجيا المعلومات و تطبيقها د.محمد محمد الهادي دار الشروق.

تناول الموز يقي امراض العيون

أبريل 25, 2016 اضف تعليق

أكدت الأبحاث الحديثة أهمية تناول ثمرة الموز في اليوم للوقاية من أمراض العيون، وخصوصاً إبعاد شبح العمى.
ووجد الباحثون أن الموز يحتوي على مادة "كاروتينويد" التي تعطي للخضراوات والفاكهة ألوانها، فضلاً عن احتوائها على فيتامين "أ" المهمة لسلامة وظائف العين والكبد.
ووفقاً لأبحاث سابقة، فإن الأطعمة التي تحتوي على مستويات عالية من الكاروتينات التي تسهم أيضاً في الحماية ضد الأمراض المزمنة، بما في ذلك بعض أنواع السرطان، وأمراض القلب والأوعية الدموية والسكري.

كتاب العلوم الفيزيائية سنة 1 متوسط وفق مناهج الجيل الثاني

أبريل 25, 2016 اضف تعليق


التحميل من هنا
أو
التحميل من هنا 
السنة الخامسة إبتدائي

السنة الخامسة إبتدائي

أبريل 24, 2016 اضف تعليق

من نوادر أشعب

أبريل 24, 2016 1 تعليق


ابتسم مع طرائف أشعب ‏‎kiki‎‏ رمز تعبيري
**********************
دخل أشعب على أمير المؤمنين أبي جعفر المنصور فوجد أمير المؤمنين يأكل من طبق من اللوز والفستق
فألقى أبو جعفر المنصور إلى أشعب بواحدة من اللوز
فقال أشعب : يا أمير المؤمنين (ثاني اثنين إذ هما في الغار)
فألقى إليه أبو جعفر اللوزة الثانية
فقال أشعب : (فعززناهما بثالث) فألقى إليه الثالثة
فقال أشعب : (فخذ أربعة من الطير فصرهن إليك) فألقى إليه الرابعة
فقال أشعب : (ويقولون خمسة سادسهم كلبهم) فألقى إليه
الخامسة والسادسة
فقال أشعب : (ويقولون سبعة وثامنهم كلبهم) فألقى إليه السابعة والثامنة
فقال أشعب : (وكان في المدينة تسعة رهط) فألقى إليه التاسعة
فقال أشعب : (فصيام ثلاثة أيام في الحج وسبعة إذا رجعتم تلك عشرة كاملة) فألقى إليه العاشرة
فقال أشعب : (إني رأيت أحد عشر كوكباً والشمس والقمر رأيتهم لي ساجدين)
فألقى إليه الحادية عشر
فقال أشعب : والله يا أمير المؤمنين إن لم تعطني الطبق كله
لأقولن لك:
(وأرسلناه إلى مائه ألف أو يزيدون)

فأعطاه الطبق كله!
أبريل 24, 2016 اضف تعليق
والكنز
************
قالت الأم لزوجة ابنها مبتسمه بعد انقضاء شهر العسل :: لقد تمكنتى ان تجعلي ابني يلتزم بالصلاة فى المسجد !
نجحتِ فى ثلاثين يوماً فيما فشلت فيه انا فى ثلاثين عاماً ! وامتلأت عيناها بالدموع ,,~
ردت زوجة الابن قائلةً : هل تعلمى يا أُمي قصة الحجر والكنز ؟؟
يحكى انه كان هناك حجراً كبيراً يعترض طريقاً لمرور الناس فتطوع , رجل لكسره وازالته , حاول الرجل وضرب الحجر بالفأس 99 مرة ثم تعب ,, ثم مرّ بهِ رجلاً فسأله ان يعاونه .. وفعلا تناول الرجل الفأس وضرب الحجر الكبير فأنفلق من اول ضربه ,,
وكانت المفاجأة ان هناك صرة مملوءه بالذهب تحت الصخرة , فقال الرجل هي لي انا فلقت الحجر , فتخاصم الرجلان الى القاضي
- قال الاول :: ليعطني بعض الكنز انا ضربته الحجر 99 ضربه ثم تعبت
- وقال الآخر :: الكنز كله لي انا الذي فلق الحجر ..
- فردّ القاضي :: للأول 99 جزء من الكنز ولك يا من فلقت الحجر جزء واحد !
يا هذا لولا ضرباته ال99 ما انفلق الحجر فى المئه !!
" واعتبروا يا أولي الأبصار

تفسير وبيان لأعظم سورة في القرآن

أبريل 23, 2016 اضف تعليق

– العنوان : تفسير وبيان لأعظم سورة في القرآن

– المؤلف : محمد جميل زينو

– نبذة : تفسير وبيان لأعظم سورة في القرآن: تفسير لسورة الفاتحة؛ لأنها أعظم سورة في القرآن، ولأن المصلي يقرأ بها في الصلاة، وهذه السورة جمعت أنواع التوحيد، ولا سيما توحيد العبادة الذي خلق الله العالم لأجله، وأرسل الرسل لتحقيقه.

– رابط التحميل : اضغط هناhttp://archive.org/download/4kotob.com/tafser_sorat_AlFateha.pdf